República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del
Poder Popular para la Educación
"[Nombre
de tu Escuela]"
Código
Estadístico: [Número]
BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE_
Año Escolar: 2025 – 2026 | Segundo Momento
Pedagógico (Enero – Marzo)
Estudiante: ___________________________Grado:5to Sección:
Docente: __________________________
Enfocado en el fortalecimiento de la fluidez lectora.
Segundo Momento Pedagógico
Aspectos de la Personalidad del Estudiante: Se distingue por su disposición
colaborativa durante las actividades grupales y su trato respetuoso hacia el
personal docente y sus compañeros. Manifiesta iniciativa al asumir
responsabilidades dentro del aula, mostrando puntualidad en el cumplimiento de
sus deberes y una actitud receptiva ante las orientaciones para mejorar su
desempeño diario.
Prácticas del Lenguaje: Se encuentra en una etapa de fortalecimiento de la fluidez lectora,
logrando identificar personajes y ambientes en relatos narrativos. En la
producción escrita, orienta sus esfuerzos hacia la organización de ideas con
coherencia, practicando de forma constante la separación adecuada de las
palabras y el uso de los signos de puntuación básicos. Asimismo, participa en
conversaciones grupales expresando sus puntos de vista con claridad y trabaja
en la ampliación de su vocabulario para enriquecer sus producciones textuales
tanto orales como escritas.
Matemática: Reconoce y descompone números naturales hasta la unidad de millón,
aplicando el valor posicional en diversas situaciones de cálculo. Realiza
operaciones de adición, sustracción y multiplicación, orientando su práctica
hacia la resolución de divisiones con dos cifras y el dominio de las tablas de
multiplicar. Muestra interés en el trazado de figuras geométricas y en la
medición de ángulos, relacionando estos conceptos con objetos de su entorno
inmediato para dar sentido práctico al aprendizaje matemático.
Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Identifica con precisión los
límites geográficos de Venezuela y valora la importancia de los recursos
naturales de cada región. Participa con civismo en los actos escolares,
reconociendo los hitos históricos que consolidaron nuestra soberanía nacional. Además,
reflexiona sobre los derechos y deberes ciudadanos, promoviendo una convivencia
armónica basada en los valores de identidad local y regional presentes en
nuestras tradiciones culturales.
Ciencias Naturales: Muestra un compromiso activo en el desarrollo de la feria científica
enfocada en el cambio climático, identificando las causas y consecuencias de
este fenómeno global. En el marco del proyecto de la estación meteorológica
escolar, colabora en la construcción de instrumentos como el anemómetro y el
pluviómetro, registrando con curiosidad las variaciones del tiempo
meteorológico. Su actuación se orienta a comprender la importancia de la
observación sistemática de la atmósfera y propone acciones sencillas para la
preservación del ambiente desde la escuela.
Educación Física: Ejecuta con destreza desplazamientos y giros, manteniendo el equilibrio y
la coordinación motriz en diferentes planos espaciales. Se integra de manera
entusiasta en los juegos predeportivos, respetando las reglas establecidas y
mostrando una actitud de compañerismo durante las competencias amistosas.
Trabaja en el desarrollo de su resistencia física y reconoce la importancia de
mantener una hidratación adecuada y hábitos de higiene corporal para el
bienestar de su salud integral.
Recomendaciones al Representante: Se sugiere propiciar en el hogar momentos de lectura recreativa en voz
alta, permitiendo que el estudiante comente lo comprendido para afianzar su
seguridad y fluidez. Asimismo, es fundamental brindar acompañamiento constante
en las actividades de producción escrita, motivándolo a realizar dictados
cortos y ejercicios de caligrafía que favorezcan la legibilidad y la
ortografía. El apoyo emocional y la valoración de sus avances diarios serán
piezas clave para optimizar su rendimiento académico en el próximo momento
pedagógico.