EN NUESTRA ESCUELA CUIDAMOS LAS PLANTAS. ACTIVIDADES.

El presente proyecto surge del interés que tiene para los niños y las niñas, el contacto con el medio natural. (Este proyecto se puede adaptar a la edad del grupo, con la incorporación de otras actividades).

La naturaleza, les brinda a los niños:

La posibilidad de desarrollar sus ideas acerca del medio físico. Afianzando los

conocimientos previos que algunos tienen y adquirir nuevos.

OBJETIVOS

Que el niño y la niña :

• Establezcan algunas relaciones de los seres vivos entre sí y con el ambiente.

• Comiencen a interpretar y elaborar cuadros de registros simples.

• Sean respetuosos con el medio y con los seres vivos.

Actividades:

• Indagación de ideas previas sobre, que, son las plantas, partes, funciones,
• Necesidades y cuidados .
• Preguntar a la familia, sobre los nombres de las plantas, que, tienen en el hogar.
• Dibujar una planta y escribir sus partes.
• Conversar todos juntos, sobre la función de cada una de las partes…
• Comparamos diferentes plantas: árboles, arbustos, hierbas.
• Salir al patio y ver que plantas se encuentran en las áreas verdes de la escuela.
• Conocer donde viven las plantas, como nacen, viven y que necesitan para crecer.
• Armar la secuencia de crecimiento y desarrollo de una planta.
• Traer al aula diversos tipos de semillas
• Observar y clasificar las semillas de distintos frutos atendiendo a su tamaño,
• Forma y color, registrando en el cuaderno las características de las diferentes semillas.
• Hacer germinadores con maíz, caraotas, frijoles…
• Registrar cada día, los cambios, que se van dando…
• Elaborar un cartel y pegarlo en la pared junto a los germinadores, en el, que, cada día, se van a registrar los cambios en las semillas de los germinadores.
• Indagar sobre que herramientas se necesitan para hacer un huerto: Pala, rastrillo, tierra abonada, semillas….
• Preparación del suelo:
• Retirar la maleza.
• Remover la tierra para que quede blanda y esponjosa
• Preparar los cajones, guacales… para plantar las diferentes semillas y plantitas.
• Observar la vida en el suelo: existencia de insectos, lombrices. Investigar
• sus estructuras y su relación con el medio.
• Registrar lo realizado en el cuaderno.
• Sembrar las plantitas y cada día, observar sus cambios, registrar.
• Elaborar cartelitos con los nombres de las plantas que, se sembraron y colocarlas en los cajones.
• Cuidar todos los días de las plantas, se puede hacer un cartel de “Encargados del Huerto”, los que, se pueden rotar diariamente para que todas y todos participen.
• Invitar a las familias a visitar el Huerto.
• Tener presente los cuidados, que debemos tener antes, durante y después de manipular la tierra, los implementos del huerto…Lavar muy bien las manos, usar guantes, delantal…
• Investigar sobre los cultivos propios de la región, país…
• Elaborar cuadros sobre los principales cultivos de la región.
• Dialogar sobre la importancia de las plantas para el ser humano. Registrar la experiencia.
• Elaborar afiches, carteles…sobre las plantas y su importancia para el planeta.
• Al final del Proyecto, sería interesante armar una exposición en el huerto, con los afiches, carteles y todo lo que usamos durante el mismo, cuadro de registros de los germinadores, fotografías donde se pueda apreciar el desarrollo y los alcances del mismo…invitar a las familias y si fuera posible, tener un compartir en el jardín.