La adquisición de la noción
de número y cantidad, es la capacidad
del niño para clasificar y ordenar objetos en su entorno, lo que da lugar a la
naturaleza dual de la cantidad y el orden.
Para lograrlo, el
niño comienza con pequeñas comparaciones entre objetos; colocados uno delante
del otro, identificando una o más características iguales o similares, es
decir, logra la conformidad. Otra habilidad que da estructura al concepto de
número de un niño es la capacidad de organizar objetos. El niño comienza por
ordenar los objetos utilizando su habilidad inductiva, lo que lo lleva a
ordenar los objetos en orden ascendente y luego en orden descendente, pero no
simultáneamente, por lo menos, en los primeros años.
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gracias
ResponderEliminarGracias profesora Asunción¡
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