Verbos para contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

 

Verbos  para contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.


    

¿Por qué es importante definir indicadores del aprendizaje para contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

Es importante definir indicadores de aprendizaje para contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales porque permite evaluar de manera objetiva el progreso y éxito de los estudiantes en diferentes áreas del aprendizaje.


Indicadores del SER, CONOCER, HACER Y CONVIVIR. Aquí.

Los indicadores proporcionan una guía clara para los profesores sobre qué habilidades y conocimientos deben enseñar y cómo deben evaluarlos. Además, los indicadores ayudan a los estudiantes a comprender mejor qué se espera de ellos y a establecer objetivos realistas de aprendizaje. Por lo tanto, definir indicadores de aprendizaje es esencial para garantizar una educación de calidad y una evaluación justa y precisa del desempeño estudiantil.



A continuación, dejo una lista de verbos para facilitar la formulación de competencias e indicadores en la redacción de boletines informativos.

Ser

 

Hacer

Conocer / Convivir

Verbos para redactar

Indicadores de los contenidos conceptuales

Verbos para redactar

Indicadores de los contenidos procedimentales

Verbos para redactar

Indicadores de los contenidos actitudinales

Identifica

Reconoce

Clasifica

Describe

Compara

Conoce

Explica

Relaciona

Recuerda

Enumera

Señala

Expresa

Distingue

Aplica

Representa

Sostiene

 

Maneja

Confecciona

Utiliza

Construye

Recoge

Representa

Observa

Experimenta

Prueba

Elabora

Simula

Demuestra

Planifica

Ejecuta

Compone

Inventa

Respeta

Coopera

Opina

Tolera

Aprecia

Acepta

Atiende

Se interesa

Permite

Estima

Exterioriza

Comparte

Valora              

Manifiesta  interés




Asunción Reyes.
Maestra Asunción.

maestra Asuncion

Me llamo Asunción Reyes Paiva,soy Licenciada en Educación ,egresada de la UCV con Postgrado en Educacion Prescolar, tengo 31 años de servicio docente,trabajo en la Escuela Bolivariana Judith Daló Sandon, ubicada en Guarenas, Estado Miranda. He colaborado en talleres de elaboración de material didáctico, promoción de lectura y escritura y diseños de instrumentos de evaluación.

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