Ministerio del
Poder Popular para la Educación
"[Nombre
de tu Escuela]"
Código
Estadístico: [Número]
BOLETÍN INFORMATIVO SOBRE LA ACTUACIÓN DEL ESTUDIANTE_
Año Escolar: 2025 – 2026 | Segundo Momento
Pedagógico (Enero – Marzo)
Estudiante: _____________________Grado: 2do Sección: ______
Docente: _________________________
Enfoque en Consolidación de la Lectoescritura
Inicial
Aspectos de la Personalidad del Estudiante: El estudiante demuestra una
actitud receptiva ante las orientaciones brindadas en el aula de clase. Se
observa una integración progresiva en las dinámicas de grupo, mostrando respeto
hacia las normas de convivencia y hacia sus pares. Manifiesta interés por
participar en actividades lúdicas y mantiene el orden de sus pertenencias
personales de manera constante. Se encuentra en un proceso de fortalecimiento
de su seguridad personal al realizar tareas de forma autónoma. Su asistencia y
puntualidad reflejan el compromiso con su formación integral.
Evaluación Globalizada:
- Prácticas del Lenguaje: Se encuentra en la etapa de reconocimiento de grafías y fonemas
fundamentales para el proceso de lectura. Logra identificar visualmente su
nombre y palabras de uso cotidiano en el ambiente escolar. En la
escritura, realiza copias con atención a la linealidad y el espaciado
entre palabras. Participa en intercambios orales expresando ideas sobre
relatos escuchados en clase. Se encuentra optimizando la discriminación
auditiva de sonidos iniciales en palabras sencillas. Demuestra disposición
para la lectura de imágenes y la creación de finales para cuentos
narrados.
- Matemáticas: Identifica los números naturales de forma secuencial hasta el 30, asociando la grafía con la cantidad correspondiente. Realiza conteos progresivos utilizando material concreto del entorno para facilitar su comprensión lógica. Reconoce figuras geométricas básicas como el círculo y el cuadrado en objetos de su cotidianidad. Se encuentra en el proceso de asimilar la noción de adición mediante agrupamientos de elementos tangibles. Utiliza nociones espaciales como arriba, abajo, delante y detrás para ubicarse en el plano. Demuestra interés por la organización de objetos siguiendo criterios de tamaño y color.
- Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad: Reconoce los símbolos
patrios de Venezuela y manifiesta respeto al momento de entonar el Himno
Nacional en la institución. Identifica a los miembros de su grupo familiar
y el rol que desempeña cada uno en su hogar. Se encuentra en proceso de
reconocer la importancia de las efemérides nacionales trabajadas durante
este momento pedagógico. Participa en actividades culturales locales
mostrando interés por las tradiciones de nuestra región. Practica normas
de cortesía y el buen trato hacia sus compañeros y personal docente.
- Ciencias Naturales (Feria Científica): Durante la feria
científica, logró identificar acciones sencillas para el ahorro de la
energía eléctrica en el hogar. Reconoce al sol como fuente de luz natural
y propone el apagado de bombillos en desuso para cuidar el ambiente.
Participó en la elaboración de representaciones gráficas sobre el cambio
climático y sus efectos en la naturaleza. Identifica las partes
principales de las plantas y los elementos que necesitan para su
crecimiento. Demuestra conciencia ambiental al realizar la clasificación
de materiales de provecho dentro del salón de clases.
- Educación Física: Ejecuta movimientos corporales básicos de coordinación y equilibrio
siguiendo ritmos sencillos. Participa en juegos colectivos respetando las
reglas establecidas y demostrando compañerismo hacia los demás. Se
encuentra optimizando su orientación espacial mediante desplazamientos en
diferentes direcciones. Identifica la importancia de la hidratación y los
hábitos de higiene al concluir la actividad física. Muestra una actitud
positiva ante los retos motrices y las dinámicas recreativas realizadas en
el patio.
Recomendaciones al Representante: Se sugiere establecer una rutina diaria de lectura de cuentos cortos en el
hogar para fortalecer el reconocimiento de fonemas. Es recomendable practicar
el dictado de palabras sencillas y la escritura del nombre propio para
consolidar el trazo. Se invita a realizar juegos de conteo con objetos
cotidianos que faciliten la asimilación de las nociones matemáticas iniciales.
Resulta valioso acompañar al estudiante en la aplicación de las medidas de
ahorro de energía conversadas en la feria científica. El reconocimiento de cada
logro alcanzado por el estudiante será el motor primordial para su avance
constante.